开课人数：5-16人
开课时间：常年滚动开班
上课时间：周一-周五
师资介绍：资深日语考级讲师+日语外教
使用教材：《大家的日语》
也就是说，“组内”的邻居们对彼此而言都是低头不见抬头见的存在，要是平时见面不打个招呼、面对请求断然拒绝、没有顾忌地说出心中真实的负面想法，那么这个人就会被迅速地排斥出去，成为异类，或者成为一个“奇怪的人”。
1.日语0基础，未来有出国留学日本意向的学员
2.想要通过日语N4考试
1.从50音图的正确发音、书写开始入门，学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习，通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章，可以与日本人简单会话.
学习技巧：如果仅仅是听个课的话，那不如买录播视频课，但现地面对面的课程或者直播课程就是有可以互动的好处。还有就是完整的复习系统，学习学习，除了学，还要习，要复习。你要看机构的习题，考试卷，是不是自己编写的，老师批改作业都要看一看。如果你想找人学习和交流，可以来这个扣裙，首先是438，中间是712，最后是878，里么可以学习和交流。
新编日语，更多的是一些日语专业使用的教科书，所以排版和内容上难度比较大。但是整体内容更加严谨，更加日本化。基本也是结合对话，生词，语法慢慢由浅入深的讲解日语。但是不适合自学，因为普通人什么都不懂很难正确的使用这本书，并且作为一本拦路虎，可能会打击你学习日语的兴趣。
日语常识：5、背诵日语单词
在学完五十音后，下面一步就是被单词。和英语法语德语一样，日语单词背诵也是多多益善。建议可以先从比较常见的单词入手，一边背单词一边想如果是片假名应该怎么写，增强对五十音图的记忆。
这样的读音就属于音读读音——汉字进入日本后，日本人按照汉字的原音读汉字，就是音读。因汉字传入日本时间不同，而有古汉音、吴音、唐音等等之别。总之，日语汉字的读音来源于古汉语读音，故虽与现代汉语音常不一致，但仍有关系。例如汉字“山”，日语音读为“サン”，“爱”读为“アイ”，等等。
日语常见知识：方法四：
象形记忆法：
用这个方法可以几乎不费力气记住某些假名
很多假名其实是可以靠一定的形象记忆来记的。
比如“り”就是“利”的立刀旁。而且读法是一样的。对吧。
再比如“い”不就是“以”的左边部分么？
“た”就是“太”的嘛，而且发音也几乎一样。
日语也像中文一样，汉字的读音是靠假名拼出来的，一个汉字有多个发音的情况要比中文多得多。而且汉字的写法也和中文不太一样，多为繁体字也有他们独创的汉字。所以我们不能轻视这些问题，日语学习生从ZUI开始就要有一个端正的态度，注意每一个细节，扎扎实实的开个好头。如果你想学习日语可以来这个Q群，首先是478，中间是932，ZUI后是026，里面可以学习和交流，也有资料可以下载。
日语注意事项：天生适合学日语的人
很多人觉得那些能把说得很好的人把日语的发音学得标准、语调地道、用词准确的人，他们天生是学习语言的料。不能接受自己的缺点，不接受成长，看别人不顺眼，不接受向比自己优秀的人学习，反而嫉妒别人比自己要好，从而没有什么改变。其实没有谁天生就是天才，只不过别人的努力你可能没有看到。
学习日语的过程大致就是上面五个步骤，希望对你有帮助哦。
每月计划:做二套模拟试题和找二个日本人对话，没人对话30分钟。
季度计划：对于这个季度的学习，做一个系统的巩固和学习，做一个复习计划和对自己的一个考核。
入门篇
《「知らなかった」では恥をかく!間違いだらけの日本語》
日语学习方法：第五，每天都要坚持这些学习精神，有了基础以后，就开始听、看各种语音材料，什么都可以，歌曲、电影、动漫、日剧、新闻，网上什么资料都有。
第六，以上会占用你很大部分的时间，余外的时间里，如果需要考试的话，就得每天坚持做一些文字、语法、阅读、听力的题，帮助提高考试水平。
大概就以上几点了，只要能够坚持努力，肯定会超过你预期的效果的！
学习步骤/方法
把句型这样拆开一解释，在理解的基础上就容易记忆了，所以说没有句型，但语法是有的，是需要死记硬背的，而句型则可以灵活地记忆和掌握。
日语学习技巧：当然，日本的影视剧也有好多种，动画的和非动画的，难的和不难的，你可以根据自己的水平及喜好自由选择。
看看日本的影视剧，一来了解日本的文化，二来愉乐身心，同时又学习了日语，何乐而不为?
看更大的世界日本語が好きなみなさんへ
学会日语，去日本旅游不用担心迷路，要知道日本人的英语发音很难沟通，如果你会日语，就能无障碍与本地人交流，来一场深度游~日本是中国游客非常喜爱的一个旅游目的地，同样，日本游客也喜爱到中国来旅游。学好日语，你可以成为一名日语导游，就业前景也是很好的，边看世界边赚钱的人生，真的很爽。
欢迎来槐荫区日语培训学校学习. 随到随学，争取早日学有所成。日语单词的发音比较单纯，除了拗音外，每一个假名为一个拍节（注意：这里包括长音、拨音、促音）。在读单词时要一个假名、一个假名地读，不能露掉一个，这里同样包括长音、拨音、促音。如：おかあさん是5个音节（拍节），这里有长音和拨音；ちょっと是3个拍节，这里有拗音和促音。必须正确的发音，这样才能准确地记住。因为发音差一点，意思就有可能发生变化，甚至变成完全不同的单词。那么如何把握调门呢？这就要靠音调核了。
