课程特色：
1.合理利用业余时间学习日语，具备良好的学习氛围和日语环境。
2.学习成本低：学习周期短，大幅度降低学习成本。
3.超小班授课，老师采用互动式教学模式，让每位学员能够寓教于乐，在互动中学到实用日语，听说读写能力同步提高。
4.管理严：每天听写背诵、每单元笔试、口试、听力考，层层过关，专职辅导老师全程辅导。
5.有保障：日语相应级别证书签约。
有些日本当用汉字意义和中国汉字意义完全相同，不难理解，如：人民、研究、謙虚、堅強等。还有一些大量的、莫名其秒的汉字和中国汉字意义相差甚远而不得其解，如：勉強する、大切だ、甘い、有難い、工夫する等。请看句子：“日本語を勉強する。”刚学日语的人，都懂得这句话的意思。
日语0基础、日语兴趣爱好者、准备出国留学、准备日企就业等，准备参加日语能力考、目标直达日语N2级水平的学员。
1.从50音图的正确发音、书写开始入门，学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习，通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章，可以与日本人简单会话.
学习技巧：二、日语学习的入门常识
1.转变学习思维
学语言就是学思维。
开始学习一门新的语言，就要逐渐开始接纳一种新的思维模式。
日语的语言体系和中文差别特别大，汉语是“独立语”，靠语序和助词体现成分，区分语义，比如“我爱你”语序换了意思就会变；“我去日本”、“我去过日本”，助词过表示了过去；
到了二级以上的学习就不那么轻松了，除了要背大量的单词，掌握句型和不同的接续法之外，还要努力使自己的听力和口语水平跟上来。所以在这一阶段很容易产生枯燥感，培养学习兴趣就显得尤为重要。学习课本上的知识固然重要，但是我们学习外语就是为了全方面的了解它，掌握它，所以无论是从哪一方面学习都会有不同的提高的。
日语常识：然后，把书扣过去，只听录音，放一个单词停顿一下，写下来，同时在脑子里回忆意思。这个过程里肯定有写不出来的和咬不准的，把这些空出来。另外还有听了很陌生，但是根据读音多少能猜着写出来的，尽量写，这种一般是无法回忆出意思的，所以要标记上意思不会。
实际上，有人自称是电视台的，你以为他是编导或摄影师，其实他可能是一位司机。也就是说，先要明确的是你所属的圈层，而个人的身份本身是次要的问题。
日语常见知识：日本人把自己的家人、自己所属的岗位、公司、学校或政府机构等说成“我家的”，归在“内”这个圈子里，把对方的单位称作“府上的”，放在“外”圈里，内外圈子则使用不同的动词或敬语体系。
b、感官记忆法：边读边写调动听觉视觉一同记忆。当抄写不是单纯的手指工作，而变为在纸上展现出的正确文字，加上大声朗读相关假名的读音，视觉和听觉的结合就会强迫大脑进行记忆，效果也自然会比较好。只有反复地抄写让它内化成自己熟悉的东西。
日语注意事项：高三下学期备考
高二日语班
两年制（高二至高三）
高二日语N5班
初级上
高二上学期N5
每周9课时，
每学期126课
时，4学期共
504个课时
高二日语N4班
您好，我在日企工作的，日语除了五十音图和几句简单的问候语之外都不会的。请问报这个班级合适吗?
答：同学您好，您报这个班是很合适的。这个班是从零起点到N2水准的讲解，一般日企工作达到N2水平的话是可以够用的。这个课程由新东方著名日语老师安宁讲授。相信会对您有所帮助。祝您学习愉快!
日语学习方法：日语中有一个实际上听不见声音的音节，叫做促音。它只发生在か、さ、た、ぱ行之前。发音要领是前面的音发完后，口形做好发下一个的准备，等一会儿再发下一个音。促音后面是か、た、ぱ行时与さ行时的发音方法不同。促音位于か、た、ぱ行前时，堵住全部气流然后再放开，使气流急冲而出。位于さ行前时，则几乎不停止发音而发出辅音s。但不论是哪种情况，都必须保持一点儿顿挫。否则，词语的意思就会发生变化。
家里有一个谷歌的智能小音箱，你对它喊“google！”，是没反应的，把它换成和式英语的发音“咕咕鲁”，它就会愉快地亮起来，等待你的指令。再比如，ニュース（消息、新闻）的发音是英语的news（牛死）；クラブ（俱乐部，club）的发音是“酷辣不”。还比如，アルバイト（打工），是德语的Arbeit（阿鲁白一头）。你只要会读这个词的英文或德文，再把它换成和式的发音，就一下子记住了。
日语学习技巧：也就是说，“组内”的邻居们对彼此而言都是低头不见抬头见的存在，要是平时见面不打个招呼、面对请求断然拒绝、没有顾忌地说出心中真实的负面想法，那么这个人就会被迅速地排斥出去，成为异类，或者成为一个“奇怪的人”。
大学毕业后进了厦门一家很有实力的日资企业，又很幸运被公司选派到日本来学习。在这之前根本一点都不懂日语.只是在来日本前学了初级日语DI一册来了日本以后才体会到那种什么都听不懂无法交流的痛苦。
欢迎来上海曹阳路日语培训中心学习. 随到随学，争取早日学有所成。然后在发音中，我们知道几乎所有语言都使用口鼻腔发音。您学习的语言越多，您在这两个地方的使用就会越熟练，因此学习更多的语言将帮助同学们提高发音。 （当然前提是要进行大量的对话）
“为什么要学日语？”有个网友的一段回答，说得很好——
