日语培训 课程简介：日语0-N4//2/1N5-N4/3/2/1N4-N3/2/1N3-N2/1N2-N1培训 学习时间：业余制：周末班/晚班。 日语的字母叫做假名，每个假名代表一个音节。假名有两种书写方式，即平假名和片假名，平假名用于一般书写，片假名则用于表示外来语和特殊词汇等。日语的假名分为清音、浊音、半浊音、拨音4种。将清音按照发音规律排列在一起，再加上拨音“ん”构成的字母表叫做“五十音图”。背诵五十音图是学习日语的基础。

日语0基础、日语兴趣爱好者、准备出国留学、准备日企就业等，准备参加日语能力考、目标直达日语N2级水平的学员。

1.从50音图的正确发音、书写开始入门，学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习，通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章，可以与日本人简单会话.

学习技巧：·「いつも勉強を教えてくれてありがとうって言いたい。ちょっと厳しいけど、絵がうまくて優しい先生だから。嫌いなところも特にないな。授業にビンゴを入れてくれたりして面白い」（小学４年　純平） 想对老师说：谢谢您一直教我们。虽然有些严厉，但绘画很厉害并且是个和蔼的老师。也没有什么特别讨厌的地方。上课时还带着大家玩BINGO(赌博游戏中的一种)，很有意思。 许多教科书或老师都说日本人说日语时嘴巴几乎不会动。这是教导初学者不动嘴唇说日语的证据。这种说法本身并没有错，但这些都是本土著，是经过长期练习后养成的一种发音习惯。对初学者使用它是非常错误的。此外，许多发音清脆而响亮的日本人说话时嘴唇也动了很多。如果您不相信，可以仔细看看。

日语常识：4.语法 我们在学习语法的时候也不要学得太死板，要学会变通。要有自己的学习计划，学会对一个语法进行延伸、辨析、整理，只有这样，我们才能够形成一个完整的语法系统。且《新标准日本语》教材的语法讲解部分，常会将一些专题知识、相关近义语法放在一起对比分析，题主学习时可以总结起来，把一些助词，副词，动词变形等内容按条目整理出来。 DI一步：学习日语50音图 日语入门的开始，ZUI先接触的就是五十音图了，因为五十音图就是日语的字母，相当于英语的ABCD，所以要想学好日语，掌握好日语五十音图是重要前提！那么，我们应该怎么样快速记住五十音呢？

常见知识：也就是说在记忆单词的时候，不但要记这个单词整体的读音，而且组成这个单词的每一个汉字单个的读音也要记住，这样掌握了一定数量的单个日语汉字的读音以后，记单词就变得轻松了。这就是“合璧”的方法。 还有，背诵五十音图的时候不但要能熟练地按行背，还要能按列背，这对将来的学习是非常重要的。片假名的记忆一直是初学者的难题。推荐的做法是：总结一些有效的句子，按照平假名将其书面翻译成片假名，开始有些困难，但一两天后就能牢记了。

注意事项：只有你弄清楚了你的学习目的，你才会更加集中精力、才会更加主动地去学习它。不信的话，你可以联想一下自己的相关经历，看看是不是这样。 如果你想不起相关的经历，我们不妨来看下面这个例子。 经常听到这样一种声音“英语是越学越简单，日语是越学越难”。这句话几乎都是中国人说的。那大家有没有想过，英语和日语对我们中国人来说，都是外语。英语的文字全部都是字母或者字母组合，而日语的文字有将近三分之二是汉字，中国人使用的全部是汉字，就单从这一点上，日语对中国人来讲，也是容易学的呀。

学习方法：学习时间工作日班：一三五（或者二四六）晚上七点到九点 日语学习的“舌次”，是否能攻克日语、是否能讲一口流利的日语，这和“舌次”密切相关！ “舌头每天动的次数”一定要超过1000次！这样才能保证你舌头的灵活度，才能改造你的口腔肌肉，才不会笨嘴拙舌。也只有这样才能培养你的“非凡语感”！ 4.卡拉OK学习法(歌曲学习法) 一般人都知道一些日本的歌曲，如《北国之春》及《四季歌》等，那悠扬的旋律，优美的歌词，都引人跃跃欲试，给人引吭高歌的欲望。而且要求不高，学会了假名就可以!资料又好找，你不想试试?

学习技巧：如果你正在学习日语，不知道怎么学习提升自己日语能力，我可以免费分享日语学习方法给你，希望可以帮助你学习少走弯路 1.绕口令学习法 日语属于亚洲语系，它的发展历程中直接或间接受汉语的影响较大，其ZUI大的发音特点就是词与句的声调较为单纯，平直为主，一般仅是首尾有升降起伏;没有英语那幺大的升降变化。这一点与汉语较为相似。第二就是日语的基本因素是五段十行的五十假名，其中绝大部分在汉语中都有相同或相似音素。 下面，介绍一些日语学习方法：1、基础一定要打好，打牢有人认为日语中汉字占了一大半，意思不言而喻，学起来肯定没有英语难，在这我想给有这样的想法的同学泼盆凉水。日语的确汉字所占的比重很大，但是日语的表记除了还有平假名，片假名和罗马字，假名起到了拼音兼文字的作用。

欢迎来成都日语培训中心学习.　随到随学，争取早日学有所成。日本語を勉強し始めてほぼ１年（学習時間1,000時間程度）を経過した人の相当部分が到達しているであろう学習レベルで、上級の学習者、並びに大学?大学院受験および日本語能力試験 N1をめざす学習者を想定しています。 ２級 日本語を勉強し始めて９か月以上１年未満（学習時間800時間）の人の相当部分が到達しているであろう学習レベルで、将来、大学、あるいは専門学校に進学することを前提に学んでいて、日本語能力試験 N2をめざす学習者を想定しています。 ３級 日本語を勉強し始めて６か月以上９か月未満（学習時間600時間）の人の相当部分が到達しているであろう学習レベルで、将来、大学あるいは専門学校受験および日本語能力試験 N3をめざす学習者を想定しています。