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太原全日制日语学校排名前十

太原全日制日语学校

导语概要

我们培训中心是太原以日语培训以及提供日本出国留学的专业培训中心,主要以教日语为主要内容,已有12年教学经验;为学员提供有激励性、具亲和力、富提升力的整合教育服务,学校环境优美,学习氛围好,老师方面是中外籍师资相结合,全面兼顾听、读、说、写,为你量身定制一份国人学阿语的全新解决方案!

太原日语学习内容:


开课人数:5-16人
开课时间:常年滚动开班
上课时间:周一-周五
师资介绍:资深日语考级讲师+日语外教
使用教材:《大家的日语》 专为高中日语初学者量身打造,涵盖高考日语真题、高考日语政策、高考日语知识、高考日语介绍等相关高考日语信息,让高中生轻松搞定日语,实现逆袭!!

招生对象:


日语0基础、日语兴趣爱好者、准备出国留学、准备日企就业等,准备参加日语能力考、目标直达日语N2级水平的学员。


教学目标:


1.从50音图的正确发音、书写开始入门,学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习,通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章,可以与日本人简单会话.


学习技巧:阅读: 【读完问题找段落】:其实问题里会有很多很明显的提示,会帮助你很快的找到问题所在的段落。切记不是某句话,N1是找段落。 七.自学白费劲,还不如不学。 通过自学,外语标准达到较高水平的人不计其数,这是不争的事实。有人讲,十个自学九个扔,并不完全是这样。问题是,自学将采取什么样的方法至关重要。“钉子钻劲”和“见缝插针”被证明是自学外语的ZUI佳方法。


日语常识:听力注重平时的锻炼,ZUI开始的时候可以看些简单的动漫《机器猫》,《樱桃小丸子》等原版动漫,ZUI开始听不懂没关系,慢慢来,后续的话可以看些有难度的《火影忍者》,《海贼王》等等,学的很好之后可以去听一些NHK,日本的时事新闻锻炼听力。(如果不能翻墙,可以去B站找找看哦) 拟声拟态词 拟声拟态词,是用语音直观表征事物状态的词,是日语中ZUI生动ZUI活泼的词,也是量大容混,让很多中高级学习者怨声载道的词。

日语常见知识:综上,掌握汉字的读音规律才是克服单词的王道!当大家有了一定的汉字积累后,即便遇到生词,也能正确地把读音“蒙”出来,比如N1词汇“共和”,我们知道共同是きょうどう、平和是へいわ,所以“共和”不难猜出来,应该读“きょうわ” 还有一些词语虽然也含有汉字(而且有的是日本人自造的汉字),不过意思却相差很多。如:「时间」(时间、じかん)不等于汉语中的时间,代表是一个时间段,类似这种的还有「年间」(年间、ねんかん)。


日语注意事项:只有这样离你近的结果,具体的结果,才能真正地对你产生作用,才会更直接地作用在你身上,刺激你更主动地得到它。 远了,遥不可及,就会无所谓。 那么学好“日语五十音”能直接得到的是什么呢? 这当然就是学好“日语五十音”后能够继续去学日语单词,今天学好了,我明天就能去记日语单词(由五十音构成的)了。 一起使用汉字的另一个缺点是他们喜欢使用汉字用法和情感色彩来造句。日语中ZUI初属于硬い日本語(非日常语言)的部分对中国人来说很简单。

日语学习方法:制定学习计划 在找到自己喜欢的教材后,要浏览一遍教材内容,主要是看书的教学流程和教学方法,做到学习心里有数,然后制定一个相对适合自己的学习计划,比如一篇课文几天学完,这本书在多长时间以内学完,背多少单词等。并每天监督自己完成,如果有好朋友,可以让其监督,对自己完成计划很有用处。 2 、接下来准备一本小笔记本,将背过的词分词性自制单词本,觉得难记的用红笔。 3 、完成自制单词本后,放手买的单词书,用自制单词本复习单词。 4 、完全记住的就划掉,往复几遍,剩下略少的词汇后,提取他们到单独的页面自制困难单词簿。 5 、集中复习困难单词簿。 6、 翻看原本的单词书,发现新的点再看看就好。

日语学习技巧:方法三: 作诗记图法:用不重复的五十音图作一首诗帮助记忆。 用这个首诗来打乱顺序重新认识五十音图吧! 很多人都说“哎呀我在五十音图里面都认识呀,我可以倒背如流,可以默写很多遍。打乱顺序呢?”就しまった!哦嚯了!所以可以用这个伊吕波歌,多读几遍,多标注几遍假名,当你能够不仅对于五十音图,而且对伊吕波歌也倒背如流加默写的时候,你就成功了! 如今,学习日语的人越来越多了,然而其中很多人因为不知怎么学日语,不能很好的掌握日语学习方法,而事倍功半,从而兴趣消退。怎么有效的学习日语,是永恒不变的话题。那么,到底怎么学习日语才能提高学习效果呢?下面,我就用我实战经验给大家介绍几种使日语学习高效实用的学习方法。?

欢迎来太原日语培训中心学习. 随到随学,争取早日学有所成。培训计划-参加过小语种兴趣班 1,中学的小语种兴趣班平均一周两节兴趣课,遇到考试或活动,经常被取消; 2,兴趣班的学生基础不牢固,学得好的同学在少数; 3,测评学生们的语言水平,根据语言水平制定教学计划; 4,根据同学们的一般情况,参加过兴趣班的学生平均还需学习400-450课时。