针对0基础，有留学日本意向的学员，从五十音图开始，掌握拼读规则，熟练进行单词、句子朗读，中外教联合执教模式，互动式教学，让每位学员能够寓教于乐，在互动中学到实用日语，授课内容紧扣日语能力测试N4级大纲，在教授实用日语的同时，提高应试能力。学完后学员能够进行基础生活会话，可以就社会、人文、习俗等题材进行简单写作。 7.助词用法 很多人在开始学习日语的时候觉得“连接词”有点难，助词繁琐的地方就是被问到用法，也不知道个所以然，其实助词的正确说法是在和日本人对话中自然学的，而且还要和动词搭配记忆。

日语0基础、日语兴趣爱好者、准备出国留学、准备日企就业等，准备参加日语能力考、目标直达日语N2级水平的学员。

1.从50音图的正确发音、书写开始入门，学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习，通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章，可以与日本人简单会话.

学习技巧：曾经和身边的日本朋友聊到过这个问题，AA制算是社交方式的一种，代表日本的一个交流文化。我和日本人说，中国人讲究面子，注重朋友情谊的观念，所以按照中国传统的社交方式，今天你请，明天我再回请你，礼尚往来可以增进感情。一搞AA制，就代表不把自己当朋友，慢慢就不再来往了。 以这种方式学习日语的不良结果是：给你一段文字，你可以理解；同一篇文章，朗读一遍，做听力练习，就上不了手了。 汉字对他们来说太难了。ZUI好通过发音记住它们，并通过听觉感知它们。我相信很多来日本交流学习的人都有这样的经历：欧美兄弟日语能力等级显然不如中国留学生，但他们可以理解。可以说，日本人民一直称赞他们日语好。至于我们，总不能拿出考试证明给别人看，要指出词汇中的高分来证明我们的日语水平吧。

日语常识：还有一点：动漫中很多语言是比较粗俗鲁莽的，不适用在日常生活中的。 1.入门五十音 关于记忆，记忆五十音可以用联想记忆法或者趣味记忆法。 例如 ?い可以记忆为i，通汉字‘以’，也念i，‘イ’呢，可以联想到汉字‘依’，也就记住了发音为i，「あ」来源于“安”字，「ぬ」来源于“奴”字，日语的假名与汉字有很深的渊源，从来源的汉字来记帮助自己记忆假名和发音是一种比较有效的方式，不要单纯的死记硬背，这样既记不熟也浪费时间。 推荐一些帮助日语学习的日剧 《日本人不知道的日本语》里面主要就是讲如何教外国人日语的，而且语速很慢，比较适合初学者，同学们看这部剧的时候可以一边看一边记笔记的。

日语常见知识：成绩为650分前后者相当于日语能力1级程度。成绩为500分前后者相当于日语能力2级程度。 E—F级的评分 350分（E级） — 可使用简单的表达，单独行动。 250分（F级） — 日语表达尚有不充分之处，但可单独行动。 200分（准F级）— 2011年11月以后新追加的级别。 所有考生都会收到一份证明日语应用能力的考试“成绩表”，对成绩达标者发放相应级别的证书。 纠正日语的错误表达，了解日语表达的主动被动、上级与下级关系，站在客观的角度表述事物，流畅地说出地道的容易被日本人接受的正确日语。

日语注意事项：ZUI近又重新看幽游白书，当然是日文的。基本能看懂，不过看的也挺慢的。现在才看到了第五卷，马上就看第六卷了。说实话，小时候，非常喜欢幽游白书的画工，和想象力。但是现在看过了火影忍者，和死神，再看他，就有点觉得一般了。里面有些挺吓人的场景，一般我都避过去，现在不喜欢看那些东西，感觉看时间长了，很不健康。 这其实就是沟通能力的提升。就这样，在修炼一门语言的同时，自然而然的你会收获很多东西，这些东西或许看不到，也摸不着，但是已经深深刻入了你的灵魂。 日语是公认的发音优美的语言。日本語が好きなみなさんへ

日语学习方法：培训计划-参加过小语种兴趣班 1，中学的小语种兴趣班平均一周两节兴趣课，遇到考试或活动，经常被取消； 2，兴趣班的学生基础不牢固，学得好的同学在少数； 3，测评学生们的语言水平，根据语言水平制定教学计划； 4，根据同学们的一般情况，参加过兴趣班的学生平均还需学习400-450课时。 针对于日语初学者，适用的教材有哪些？ 《新标准日本语》《新编日语》《大家的日语》 业余自学的话新版《标准日本语日》较容易些；《新编日语》适合走专业路线的。《大家的日语》是注重日常会话使用的教材，是日本对全球推广的教材，由日本人编写思路较为清晰，日本那边的语言学校对外国人培训时就用这本教材。（但个人认为不太适合考级哦）

日语学习技巧：三、选择一本好的教材。大家推荐过很多种教材，我来分别谈谈优劣： 1.《中日交流标准日本语》：这本书好处就是老少皆宜，重点强调通俗易懂，适用人群老少皆宜，只要会看中文，用这本书来学习都应该没问题，但是不足之处就是书的边幅较长，因为考虑到适用人群得问题，很多语法概念他都用了很多例子来解释，效率可能较低。 因为，学习的目的全在于应用，通过应用来促进学习。笔者认为，单纯从书本上学习外语是远远不够的，起码学不到真正的、具有生命力的、内涵情感丰富的语言吧。人们说，学外语，模仿非常重要，这话讲的不错，而模仿只有在运用中来实现。

欢迎来北京望京日语培训学校学习.　随到随学，争取早日学有所成。简单的例子：sea 海：多条河流入海口汇聚而成水域。ocean 洋：由各种海汇聚而成。因为中文里“海洋”一词，两个字都包含所以一般的中国人也搞不清“海”和“洋”的区别。进一步导致“sea”和“ocean”也理解不精确。