针对0基础，有留学日本意向的学员，从五十音图开始，掌握拼读规则，熟练进行单词、句子朗读，中外教联合执教模式，互动式教学，让每位学员能够寓教于乐，在互动中学到实用日语，授课内容紧扣日语能力测试N4级大纲，在教授实用日语的同时，提高应试能力。学完后学员能够进行基础生活会话，可以就社会、人文、习俗等题材进行简单写作。 1.教师的资质：关于老师首先要取得合格合法的证书认证，有些不靠谱的小型机构会找一些刚刚大学毕业甚至还在实习的，没有教师资格证和日语等级证书，达不到要求的大学生去带学生。 2.教师和教务团队：无论你接触的咨询老师跟你讲多么天花乱坠，请记住不要乱，不要慌，一定要看上课的教师团队。因为课程顾问不会给你讲课，当然，不排除有一些规模较小的机构，给你咨询的就是给你讲课的老师，所以你要确认，你的课程到底是谁给你讲。

日语0基础、日语兴趣爱好者、准备出国留学、准备日企就业等，准备参加日语能力考、目标直达日语N2级水平的学员。

1.从50音图的正确发音、书写开始入门，学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习，通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章，可以与日本人简单会话.

学习技巧：很多同学纠结一个汉字多种读音的问题，我想告诉你，如果你仔细观察一下，你会发现大多数情况下，一个词组里面只有一个汉字的时候往往这个词是和语，那么你需要考虑这个汉字常用的和语读法，而如果两个汉字以上的时候，那么这个词往往是汉语，那么你只需要汉语的音变规律就可以推论这个词的读法。 总之，多学一门语言又多一个职业选择的机会，多一个升职加薪的机会，出国留学也能多新增一个目的地，追日剧和综艺再也不需要字幕.....

日语常识：在日本歧阜地区，新房落成或者搬家的时候，全家成员都要挤到厕所里面去，在那里大口大口地吃面条。据说，往昔搬家的岁月里，离开家以后就会感觉到非常的寒冷，有的马上就得感冒，还有的被冻倒在街头。然后，幸亏神的帮忙，把倒下的人送进厕所，又暖和过来了。因此，人们在迁离居家时要在厕所吃一顿。 在学习语法的过程中，我们可以每天给自己定一个学习计划，类似于每天记多少单词等学习安排。在平时看动漫或者日剧，日语书籍的时候，遇到不认识的单词和句子都可以记下来，之后去通过字典、网络或者老师去查找解释。 在单词的学习中要注意日语的音调，有一些单词的假名是一样的但是因为音调的不同，意思往往会发生巨大的改变，就和我们中文中的声调是一个作用。

日语常见知识：这就是根据用途进行的总结。 像这样，把颜色，数字，水果，星座，器官等各类名词事物总结到一起，再把旅游用词，购物用词，餐饮用词、课堂用词等各类不同用途下的常用词汇总结到一起，你会发现你的词汇量会有质的提高，而且这样学到的词，活学活用，对于提高口语交际表达能力至关重要！ 假名有平假名（あいうえお）和片假名（カキクケコ）两种，它们是一一对应的，平假名和片假名是一种读音的两种写法。 “假”即“借”,“名”即“字”，假名，即指借用汉字的音和形，而不用它的意义 。

日语注意事项：2.声调的类型 日语以关东音为标准音，其声调可以分为如下几种类型：?型，①型，②型，③型，④型，⑤型，⑥型以及⑦型等。高声调表示重音，低声调表示轻音。 型：表示只有DI一拍低，其他各拍都高。 ①型：表示只有DI一拍高，以下各拍都低。 ②型：表示只有第二拍高，DI一拍和第三拍以下各拍都低。 ③型：表示第二拍，第三拍高，DI一拍和第四拍以下各拍都低。 ④型：表示第二拍至第四拍高，DI一拍和第五拍以下各拍都低。 ⑤型：表示第二拍至第五拍高，DI一拍和第六拍以下各拍都低。 ⑥型：表示第二拍至第六拍高，DI一拍和第七拍以下各拍都低。 ⑦型以及以下各型的声调依次类推。[8] 大家经常出现的问题是一句一句的听，这样其实是错误的，因为一句子练习听力会养成习惯，是精神只集中在某句话上而不是整段的听力上，所以大家要注意这点哦！

日语学习方法：我觉得这样记下单词比较好，因为这是很自然记下的，不是死记硬背。 通过我对英文的学习，我就觉得背单词，一定要结合上下文，不能光背。因为当你看书的时候，有不会的自然查查字典就能记住，这样记住的，才是比较活的，才是真正的为我所用。因为语言主要是为了交流，如果你的单词是死背的是不行的，因为那样在你想说或者想写的时候，通常都不流畅。这就是很多国内学生，在说外语或者写外语不流畅的原因。 ① 按发音总结： 日语里的同音词可以说多到发指。比如“しかく”，写成汉字可以是“資格”“視覚”“四角”“刺客”“死角”等；再比如，“しんこう”这个假名组合，更是变态，写成汉字可以是“進行”“振興”“侵攻”“信仰”“深厚”等七八十种。但是这里面有很多很生僻的含义比如“新港”“新講”“真功”等等，这些在冲击N1的过程中就可以暂时忽略不计了~

日语学习技巧：② “ING”对长音，“IN”对ん 在我们汉语中，英（ying） ,铃（ling ）,名（ming）这些字的读音我们把它叫做后鼻音，而银（yin），林（lin）,民（min）这些字的读音我们把它叫做前鼻音。细心的同学往往可以发现，在汉语中的有“ing”这种后鼻音的字在日语中往往都是长音，英（えい）、鈴（れい）、名（めい）。而在汉语中是“in”这种前鼻音的字在日语中的发音往往都带有一个“ん”音、銀（ぎん）、林（りん）、民（みん）。利用这种规律，可以帮助你记忆这个字到底是不是长音，提高单词记忆的正确率。 a、联想记忆法：记忆假名来源的汉字。 例如「あ」来源于“安”字，「ぬ」来源于“奴”字，日语的假名与汉字有很深的渊源。从来源的汉字来记帮助自己记忆假名和发音是一种比较有效的方式。

欢迎来宁波日语培训机构学习.　随到随学，争取早日学有所成。还有好几次，面对上门推销的职员，我并不想安装新网络、太阳能或是外墙装修，就推 说自己不会日语，听不懂，抱歉了。 每次对方都要抛过来一句： “那您主人（“老公”的日语汉字）在吗？ ”“意思就是跟我这个没用的家庭主妇说不明白，那就跟男主人说呗”。 我一边心里骂咧咧地想，脸上还得笑嘻嘻： “主人不在。 ”