学习教材：
《标准日本语》初级上，下；中级上，下。
《标准日本语—听力篇》《标准日本语—阅读篇》
日本原版口语教材，惠学内部教材。
很多同学纠结一个汉字多种读音的问题，我想告诉你，如果你仔细观察一下，你会发现大多数情况下，一个词组里面只有一个汉字的时候往往这个词是和语，那么你需要考虑这个汉字常用的和语读法，而如果两个汉字以上的时候，那么这个词往往是汉语，那么你只需要汉语的音变规律就可以推论这个词的读法。
1.日语0基础，未来有出国留学日本意向的学员
2.想要通过日语N4考试
1.从50音图的正确发音、书写开始入门，学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习，通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章，可以与日本人简单会话.
学习技巧：【充分理解选项里表达的意思】：当你总结完段落信息，开始要选的时候，一定不能大意，一定要看完选项。一般来说可以立即排除一个错的特离谱的选项【一般是逻辑错误或者主语错误】，再排除一个【一般是没有和原文符合的信息】，留下来两个好像都对的选项，这时候一定要理清楚选项里的【包含关系】和【因果关系】是不是和段落表达的逻辑关系一样，是A导致了B，还是B包含了A等等。
和我们平时读书一样，我们可以通过文章主题，对他们进行归类，进行主题性地阅读，这样不仅能够帮助我们系统地积累某种类别的常用词汇，也能够大致了解这类文章的结构特点，方便我们进行理解，一般来说这类文章的出题规律也会比较相似，这样一来，我们回答这类文章就会显得简单的多。
日语常识：单词学习
语法句型
阅读理解
另外请尽量遵循以下的学习方法,你会发现---学好日语还是有可能的。
一、勤查、勤翻字典,加深对单词发音、意思的理解和记忆,掌握日语汉字的音读和训读的区别,做到举一反三、这样对你的日语学习大有裨益。
一．无学习目标，凭一时热情。
初学日语的人，首先要解决“何のために日本語を学ぶか”的认识问题。出于什么动机，学习的有利因素和不利因素都有哪些，怎样和专业结合，是否有长期学习的打算等等。要有精神准备，因为，这些都是推动学习的动力。如果不是这样，仅凭一时的热情，是心血来潮，那ZUI好不要学习了。否则，浪费了大量的时间和精力不必说，你自己也很痛苦。有明确的学习目标并始终坚持刻苦学习的人，才能攻克日语。
日语常见知识：五、教师纯正的日语语言，轻松的全日语环境置身海外的教学模式，让您全方位感受大洋彼岸的学习氛围快速达到听说读写无障碍的境界！
一般的日资企业都不会“养”一个专职的翻译，尤其是中小型的企业，它们更多的是需要“多面手”，你的工作也多是翻译兼秘书，或兼某个部门的负责人等等。中国大学生学日语前景如何？所以进入日资企业之后还要多角度的锻炼自己，注意培养实践能力和创新能力，这是日本老板ZUI看中的两种能力，也是你在日企站稳脚跟的筹码。
日语注意事项：学习“日语五十音”之前，你要先去看看“日语五十音”图，你会发现它加拨音在内，有51个音。
如果你进一步细看了五十音图的话，你会发现在倒数DI一行和倒数第三行总共有5个假名是和DI一行的假名是完全一样的。
这样的一个发现，是一个惊人的发现，你会发现你本来要记51个假名，现在只要记46个假名，是不是有一点小欢喜呢？
另外不同的学习目的，它的学习的侧重点是不一样的。如果是你学习日语是因为喜欢日剧和日漫，想听懂一些里面的内容，或者是想去日本自由旅行，那么你就应该侧重于学习一些相关的日语的常用口语就行了，不需要学的那么深，那么广，比如日语的阅读，你就不需要去做了，这不是实现你学习日语的目的所需要做的。
日语学习方法：争取开个好头。背完平假名后继续背片假名，然后把两者对应起来，全部背熟，做到横着背可以，竖着背也可以，这样，五十音图就算是学会了。
来词专用音节
除以上介绍的音节以外，由于外语的影响，日语中还产生和使用了音节，专门用来表示外来词。
日语声调
日语词语中的各个音节之间存在的高低、轻重的配置关系叫做声调（アクセント），日语声调是什么？如何区分？日语的声调是高低型的，由高而低或由低而高。一个假名代表一拍，包括表示清音、浊音、半浊音、促音、拨音以及长音的假名，但是不包括组成拗音中的小“や”、“ゆ”和“よ”，即一个拗音整体上作为一个音拍来看待，如“きゅ”是一个音拍，而不是两拍。而“きゅう”和“くう”等长音则是两拍。
日语学习技巧：你一定有一些喜爱的日文歌曲。有些可能是从动画听来的，有些可能来自于电影，或是刚好在Youtube听到。但你曾经查过歌词的意思吗？
英语成绩严重拖后腿的同学可以选用其他5个语种中的任意一个参加高考。为什么建议你选日语呢？分析原因，主要有以下几点。【1】日语学习周期ZUI短在以上的6种外语中，按照同样的学习强度和规划，日语学习周期ZUI短，一个学期可以完成一个阶段的学习。
欢迎来上海黄浦图书馆日语学习中心学习. 随到随学，争取早日学有所成。总结
单词，就好比无数的珍珠，我们用不同的“线”，就能穿出不同的“链”。词汇总结的方法无非四种：按发音总结、按结构总结、按含义总结、按类或用途总结。
