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双流区日语学校有哪些促销活动进行中

导语概要

我们培训学校是双流区以日语培训以及提供日本出国留学的专业培训学校,主要以教日语为主要内容,已有9年教学经验;为学员提供有激励性、具亲和力、富提升力的整合教育服务,学校环境优美,学习氛围好,老师方面是中外籍师资相结合,我们的愿景是,让更多的人认识中东,熟悉中东,多交流,相互往来。

双流区日语学习内容:


开课人数:5-16人
开课时间:常年滚动开班
上课时间:周一-周五
师资介绍:资深日语考级讲师+日语外教
使用教材:《大家的日语》 与其每天都计划一个月内要背会多少个单词,三个月内要学会多少语法,半年内要达到什么程度的听力水平,还不如直截了当地定一个等级考试的目标,比如半年通过N4/N3,一年通过N3/N2。根据等级考试的要求,去学习词汇、汉字、语法、听力、阅读。在这样的评价指标的推动之下,我相信你的学习会更具效率。

招生对象:


1.日语0基础,未来有出国留学日本意向的学员
2.想要通过日语N4考试


教学目标:


1.从50音图的正确发音、书写开始入门,学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习,通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章,可以与日本人简单会话.


学习技巧:同上面所说的,汉字每个字都有与之对应的音读、训读,但也有一些比较特殊。比如"梅雨",它的发音为"つゆ",不能把每个汉字分别读什么区分开来。我们把这类发音叫做"熟字训"。以下这些也是"熟字训": 田舎(いなか)时雨(しぐれ)相扑(写作"相扑",すもう)土产(みやげ)为替(かわせ)红叶(もみじ)吹雪(ふぶき)足袋(たび)日和(ひより)蒲公英(たんぽぽ)。 遇见更好的人日本語が好きなみなさんへ 当你的能力到达那个境界了,你会发现你所处的圈子已经升级了。有句话说得好,你是什么样的人,你就会有什么样的圈子。你喜欢日语,身边一定会多了很多跟你一样志同道合的人。而和什么样的人在一起,拥有什么样的圈子,其实也很大程度决定了你的生活、人生是怎么样的。


日语常识:师资力量强大,开设网课、面授等方式,帮助同学更好学习,随到随学,优惠多多,火热招生中!! 很多同学在学习日语的过程中,都会遇到很多困难,小语老师表示:我学日语已有四年,不能说现在学得有多好,但觉得要是谈经验,我倒是存积了不少。在此愿同大家一同分享交流。你准备好了嘛? 四、语法 学习语法和记单词都是一样很枯燥的过程,初学者可以跟随,它比较循序渐进地讲解语法知识,大家可以结合着每节课的课文去学习,当自己学完新编后,可以再去看【新标准日本语】系列的教材,那里的课文比较日常生活化,适合口语练习,但讲解的东西会比较杂,所以大家可以按照我推荐的顺序,循序渐进地去学习。 如果需要考级的话,ZUI好还是去买N1或N2级别的语法书去学习,一般这种专门的语法书会归类的很齐,适合考试复习巩固用。

日语常见知识:因为,迄今为止,还没有发现哪本教科书在教授日语方面走捷径,如果是那样的话,用走捷径的办法学习日语,岂不应大力推广?所以,用走捷径的办法来解决学日语难的问题是根本行不通的。 九.无语言环境,学不成日语。 “若是在国外那样的环境里学习日语,不学都会,咱国内没这样的语言环境,学也不会。”有很多的人这样说。不错,学外语与语言环境密不可分,问题是,不可能也不现实凡是学外语的人都到国外去,难道不去国外就学不成日语?


日语注意事项:学习日语从哪方面入手,日语能自学吗,学日语的用处,日语学起来拿不拿,如何看日剧学日语,日本读研的意义大不大在做决定。 2.规律学习法 日语的单词主要分为音读词、训读词、音译外来词、拟声拟态词这几类。 汉字进入日本后,日本人按照汉字的原音读汉字,就是音读。如汉字“山”,日语音读为“サン”,“爱”读为“アイ”。汉字进入日本后,依汉字原意而以相应的日语词读出,就是训读。训读是写汉字,读日语的音。例如“人”读“ヒト”,“山”读“ヤマ”。

日语学习方法:在学习的过程中,可能会遇到很多挫折和困难,这都很正常,但是我们需要勇敢的去面对困难,挑战困难,那么成功就离我们不远了。成功是要自己付出汗水和努力,没有随随便便成功的,但是只要有心学习,便能“勤能补拙”,只有我们不断的付出,才能在学习中得到快乐。我一定牢记老师的教导,一步一个脚印,努力朝着日语考级迈进。 三、大胆探索,推陈出新,升华改革,不断提高教育教学质量。 1、实行了科学的课程设置,过去只有精读、会话两门课,现在我们从初级就增加了视听课,这样我们逐步搭建起了一个融中外教师联袂授课,听、说、读、写齐抓并进的立体教学框架,形成了一套科学使用的科学实用的教学体系,使学生在短短的2-3年内能熟练掌握和应用日语知识。

日语学习技巧:第三步:学习语法句型 学好句型的ZUI好方法就是弄清句型的来龙去脉。日语的句子结构与汉语有很大的不同,主要体现在宾语与谓语的先后顺的序上。 汉语的基本语序为“主语+谓语+宾语”,而日语的基本语序为“主语+宾语+谓语”。日语中ZUI常出现的句子结构有以下四种形式。 01 、主谓结构 ①名词谓语句 わたしは 学生です (我是学生) 我 学生 是 主语 谓语 ②形容词谓语句 桜はき れいです (樱花很漂亮) 樱花 漂亮 是 ③动词谓语句 子どもは 遊んでいます (孩子正在玩要) 孩子 正在玩耍 许多人都在谈论初始发音的重要性。必须选择好的发音教材。这真的很重要。首先,一旦形成了发音习惯,就很难自知和纠正。其次,发音准确与否直接影响交流的效率和他人对您日语能力的感知。

欢迎来双流区日语培训学校学习. 随到随学,争取早日学有所成。今天路得老师说“日语对中国人来讲,是越学越简单的。”你(中国人)具备学好日语的先天优势。 下面从几个方面给大家阐述这一观点。不要人云亦云,要客观地来看,往往真理都掌握在少数人手里。 首先说文字。 日语的文字包含:假名(平假名和片假名)、汉字、罗马字。 一 平假名和片假名的由来 平假名和片假名都来源于中文。